本文摘要:青年教师科学观摩课活动 为增进教师对《指南》科学领域核心理念的解读及目标的精确定位,理解教师对科学活动的实行情况,更进一步夯实教师的课堂驾驭能力,打造出“科学领域”优质高效活动,学园积极开展为期两天的青年教师科学观摩课活动。
青年教师科学观摩课活动 为增进教师对《指南》科学领域核心理念的解读及目标的精确定位,理解教师对科学活动的实行情况,更进一步夯实教师的课堂驾驭能力,打造出“科学领域”优质高效活动,学园积极开展为期两天的青年教师科学观摩课活动。参与本次活动的青年教师以科学领域教材居多,充分准备设计活动方案,并展开了公开发表展出。活动中,各位老师各展其才、各贞千秋,孩子们充满著了好奇心和求知欲,为幼儿的探寻活动建构严格的环境,让每个幼儿都有机会参予尝试。
并培育幼儿合作自学的意识和能力,自学用多种方式展现出、交流、共享探寻的过程和结果。这次活动为教师获取互相自学的机会和联合交流的平台,强化教师之间的帮助研究、互相促进。
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